报告题目：风景园林学术研究的困惑与解惑

报告人：张波教授

时间：2023年7月1日14:00

地点：园林学院逸夫楼431

报告人简介：

美国奥克拉荷马州立大学（Oklahoma State University）终身教授。美国风景园林教育评估委员会评估委员，美国环境设计研究会（EDRA）执行委员，奥克拉荷马州风景园林协会秘书长。中国哈尔滨工业大学兼职教授、北京交通大学讲座教授、华中农业大学讲座教授。美国佛罗里达大学规划学与景观学博士，美国绿色建筑认证专家。曾任职于美国佛罗里达大学、美国规划协会、美国鲍尔州立大学。担任中国多个规划（建设、园林）厅局和设计机构顾问。张波教授团队获得荣誉20余项，重要的包括：美国景观协会（ASLA）研究奖（2019）、环境设计研究会（EDRA）杰出研究奖（2020）、洛克菲勒研究中心奖（2020）、美国景观教育协会（CELA）2022年度杰出教育奖，环境设计研究会（EDRA）2023年度场所研究奖（Place Research Award）。著有《建筑-规划-园林研究方法论》。

报告简介：

在风景园林学中，如何进行研究活动？设计学院的硕士生、博士生，如何顺利地完成论文的写作？设计师如何发表论文，晋升职称？设计学院的教师如何确立研究方向，并达到学术指标的要求？如何申请各类研究？如此种种，莫不令人惴惴不安、风声鹤唳。在风景园林、城市设计等领域，研究活动成为一种不可缺少、而且越来越重要的要求。关心学科前途的研究者越来越认识到，一个学科的成熟不仅在于其学科“知识领域”的阔窄厚薄，而且更在于“知识产生机制”、也就是研究方法的多寡强弱。因而，研究活动的开展是风景园林学从技能向学科转变的必由之路。本讲座就是从研究破题开始，回答设计师如何开始学术研究的十个重要认识问题。

欢迎各位教师、同学积极参加！