序号 |
项目编号 |
所申单位 |
题目 |
主持人姓名 |
立项类型 |
1 |
DGYZD2022-01 |
动保 |
新冠肺炎疫情背景下预防兽医学类课程体系重构研究 |
田丽红 |
重点 |
2 |
DGYZD2022-02 |
材料 |
双一流背景下林产化工专业核心课程的本土国际化建设与实践 |
马艳丽 |
重点 |
3 |
DGYZD2022-03 |
工程 |
农林院校新工科专业产学研协同育人模式构建与探索 |
王巍 |
重点 |
4 |
DGYZD2022-04 |
机电 |
新工科与工程教育专业认证双背 景下农林高校工科专业课程思政体系建设研究 |
管雪梅 |
重点 |
5 |
DGYZD2022-05 |
生命 |
科教融合的《植物表观遗传学》课程体系建设 |
解莉楠 |
重点 |
6 |
DGYZD2022-06 |
园林 |
互联网+”背景下翻转课堂智慧学习空间设计与应用研究 |
李强 |
重点 |
7 |
DGYZD2022-07 |
土木 |
“双核心”引领 “双平台”融合的土木工程专业建设创新与实践 |
王钧 |
重点 |
8 |
DGYZD2022-08 |
理学 |
基于“四新”人才培养的农林院校大学数学公共课教学质量提升研究 |
安勇 |
重点 |
9 |
DGYZD2022-09 |
体育部 |
高校体育供给侧结构性改革的策略研究-以球速体育平台-（中国）科技公司,为例 |
刘超 |
重点 |
10 |
DGY2022-01 |
经管 |
乡村振兴背景下高等农林院校卓越公共管理人才培养的教学模式创新研究 |
秦利 |
一般 |
11 |
DGY2022-02 |
经管 |
基于自主学习理论的线上线下混合教学设计研究——以《土地经济学》课程教学为例 |
李尔彬 |
一般 |
12 |
DGY2022-03 |
经管 |
基于网络学习空间场域的高等教育样态重构问题研究 |
韩立红 |
一般 |
13 |
DGY2022-04 |
经管 |
一流课程建设融入思政育人的教学改革路径与实践研究 |
朱震锋 |
一般 |
14 |
DGY2022-05 |
经管 |
“以学生为中心”在科创实践课中的应用研究-以“商业模式基础与实务”为例 |
赵凤 |
一般 |
15 |
DGY2022-06 |
经管 |
数智时代外贸新业态背景下基于林业经贸人才培养任务驱动的专业外语课程教学方法改革与实践 |
单立岩 |
一般 |
16 |
DGY2022-07 |
林学 |
多主体协同视域下地理信息科学专业实践教学改革的研究 |
赵颖慧 |
一般 |
17 |
DGY2022-08 |
林学 |
林学类通识教育课程思政融入与实践--以《神奇的蘑菇》为例 |
王占斌 |
一般 |
18 |
DGY2022-09 |
林学 |
校企合作助力创新型人才培养 |
于颖 |
一般 |
19 |
DGY2022-10 |
林学 |
“民族种业”背景下林木育种学一流本科课程建设的探索与实践 |
王超 |
一般 |
20 |
DGY2022-11 |
林学 |
林业高校野外实践教学课程思政融合谱系研究 |
张韫 |
一般 |
21 |
DGY2022-12 |
动保 |
基于OBE导向的《观赏动物学》通识课程“对分课堂”教学模式研究 |
于兵 |
一般 |
22 |
DGY2022-13 |
动保 |
一流本科专业建设背景下实践教学探索--以球速体育平台-（中国）科技公司,野生动物与自然保护地学院为例 |
孔石 |
一般 |
23 |
DGY2022-14 |
材料 |
科教融合+生态文明理念下《天然产物化学》课程体系建设研究与实践 |
王立娟 |
一般 |
24 |
DGY2022-15 |
材料 |
碎片化学习下的林业工程一流学科本科创新人才系统思维能力的培养与实践 |
刘镇波 |
一般 |
25 |
DGY2022-16 |
材料 |
高聚物加工工程课程虚拟仿真实验建设研究 |
张大伟 |
一般 |
26 |
DGY2022-17 |
材料 |
“双一流”建设背景下专业自信建设的途径与模式——以线上线下混合精品课《香料化学与工艺》为例 |
马春慧 |
一般 |
27 |
DGY2022-18 |
材料 |
实验室安全培训演练的实践与应用 |
张彦华 |
一般 |
28 |
DGY2022-19 |
材料 |
以新时代创新型人才培养为导向的木材科学与工程专业虚拟教研室建设与实践 |
刘天 |
一般 |
29 |
DGY2022-20 |
工程 |
面向一流本科专业建设的工业工程专业思政研究与实践 |
朱玉杰 |
一般 |
30 |
DGY2022-21 |
工程 |
新工科背景下基于产学研协同育人的森林工程专业人才培养模式研究 |
辛颖 |
一般 |
31 |
DGY2022-22 |
工程 |
基于学科交叉融合的林业院校物流工程专业双创型人才培养模式创新与实践 |
孙术发 |
一般 |
32 |
DGY2022-23 |
机电 |
“数据驱动”理念下一流课程建设和实践—以《电工电子学》为例 |
宋其江 |
一般 |
33 |
DGY2022-24 |
机电 |
“以林育人，以美化人，启智润心”生态文明视域下美育类通识教育课程探索与实践 |
杨宛萤 |
一般 |
34 |
DGY2022-25 |
机电 |
新工科背景下机械类专业热工基础课程的教学研究与探索 |
王福生 |
一般 |
35 |
DGY2022-26 |
机电 |
一流自动化专业背景下结合思政元素的“过程控制工程”四轨教学模式的研究 |
杨松 |
一般 |
36 |
DGY2022-27 |
生命 |
基于“舌尖上的植物学”通识课的线上线下混合式教学模式探索与实践 |
张秀丽 |
一般 |
37 |
DGY2022-28 |
生命 |
生物制药原理与技术“一流课程”混合式教学的建设研究与实践 |
汪春蕾 |
一般 |
38 |
DGY2022-29 |
生命 |
现代信息技术与生物学实践教学深度融合的探索与应用 |
齐凤慧 |
一般 |
39 |
DGY2022-30 |
园林 |
《现代礼仪》课程思政建设的研究与实践 |
杨春雪 |
一般 |
40 |
DGY2022-31 |
园林 |
中华文化渗入设计学理论课程研究 |
陈晓媛 |
一般 |
41 |
DGY2022-32 |
园林 |
线上线下混合形态下城乡规划专业导论课程教学改革探索与实践 |
孙明 |
一般 |
42 |
DGY2022-33 |
园林 |
新工科背景下城乡规划专业设计课程改革探索 |
杨旭东 |
一般 |
43 |
DGY2022-34 |
园林 |
立德树人背景下高校美育协同育人建设路径研究 |
张茹茹 |
一般 |
44 |
DGY2022-35 |
园林 |
面向“双创”人才培养的花艺类课程实践共享网络平台的创新探索 |
贾军 |
一般 |
45 |
DGY2022-36 |
土木 |
基于国际视野下的建筑施工技术实践教学研究 |
王海飙 |
一般 |
46 |
DGY2022-37 |
土木 |
基于“大智移云+BOPPPS+课程思政”理念的《理论力学》混合式教学模式的探索与实践 |
贾永峰 |
一般 |
47 |
DGY2022-38 |
土木 |
面向“一带一路”战略土木工程材料课程全方位建设的研究和实践 |
纪泳丞 |
一般 |
48 |
DGY2022-39 |
交通 |
“互联网+高等教育”新形态下《车辆流体传动与控制》教学改革与实践 |
朱冬 |
一般 |
49 |
DGY2022-40 |
交通 |
基于工程教育认证的交通运输专业课程思政体系构建与实践 |
武慧荣 |
一般 |
50 |
DGY2022-41 |
交通 |
基于课程思政的《交通工程总论》教学改革研究 |
王连震 |
一般 |
51 |
DGY2022-42 |
信息 |
“三全育人”视域下《移动通信
原理》课程思政建设的探索研究 |
宋春艳 |
一般 |
52 |
DGY2022-43 |
信息 |
新工科背景下《电磁场与电磁波》课程立体化教学改革研究 |
杨柳松 |
一般 |
53 |
DGY2022-44 |
信息 |
基于工程教育专业认证的通信工程专业课程教学方法与考试方法改革研究 |
夏宇 |
一般 |
54 |
DGY2022-45 |
信息 |
OBE理念下农林院校电子信息类专业课程思政和生态文明教育的研究与实践 |
赵亚凤 |
一般 |
55 |
DGY2022-46 |
信息 |
面向新工科卓越人才培养的计算机类专业课程与课程思政协同育人模式研究 |
滕志霞 |
一般 |
56 |
DGY2022-47 |
信息 |
基于成果导向教育理念的《信息论基础》课程改革与实践 |
王也 |
一般 |
57 |
DGY2022-48 |
信息 |
同伴教学法在JAVA课程教学中的实践研究 |
侯畅 |
一般 |
58 |
DGY2022-49 |
信息 |
编程入门在线课学生自我调节
学习模式研究与实践 |
徐达丽 |
一般 |
59 |
DGY2022-50 |
信息 |
互联网+背景下增强型混合式教学模式在IT类课程中的应用及支撑体系研究 |
李瑞改 |
一般 |
60 |
DGY2022-51 |
理学 |
思创融合视域下数学素养与创新创业课程建设范式的构建研究 |
李雨 |
一般 |
61 |
DGY2022-52 |
理学 |
“强基计划”背景下提升《大学物理》线上、线下混合式教学质量的改革研究 |
刘芳 |
一般 |
62 |
DGY2022-53 |
理学 |
基于大学生自主学习能力提升的林业院校高等数学教学改革研究 |
刘铭 |
一般 |
63 |
DGY2022-54 |
理学 |
农林院校大学物理实验安全教育体系建设路径研究 |
倪海明 |
一般 |
64 |
DGY2022-55 |
理学 |
将数学建模融入《高等数学》课程的教学研究 |
潘宁 |
一般 |
65 |
DGY2022-56 |
理学 |
基于农林院校学科优势和特色的学科类竞赛“以赛促教，以赛促学，以赛促训，以赛促创”的大学生创新创业教育成效性研究 |
孙宏霞 |
一般 |
66 |
DGY2022-57 |
理学 |
线上线下混合教学模式下《离散数学》提升“课程思政”针对性的改革研究 |
王莹 |
一般 |
67 |
DGY2022-58 |
文法 |
“一流专业”建设背景下社会工作专业实践教学的困境与出路 |
张艳 |
一般 |
68 |
DGY2022-59 |
外语 |
新文科背景下日语专业核心课程思政实践研究 |
薄红昕 |
一般 |
69 |
DGY2022-60 |
外语 |
课程思政视阈下大学外语线上线下混合式教学改革研究与实践 |
齐艳 |
一般 |
70 |
DGY2022-61 |
外语 |
基于“Python语言”的新型语料库在中国古典文献日译中的应用研究 |
赵紫峰 |
一般 |
71 |
DGY2022-62 |
外语 |
基于“以学生为中心”理念的日语专业大学生自主合作学习生态共同体建构研究 |
文慧超 |
一般 |
72 |
DGY2022-63 |
外语 |
基于布鲁姆教育目标分类理论的大学英语视听说混合式教学模式研究 |
曲蕾 |
一般 |
73 |
DGY2022-64 |
外语 |
大学英语课程思政的教学模式和方法研究—以《中国文化》课程为例 |
朱曼 |
一般 |
74 |
DGY2022-65 |
外语 |
伦理学指导下外国文学课程思政建设路径研究 |
陈昕 |
一般 |
75 |
DGY2022-66 |
外语 |
基于O-AMAS教学模型的《国际商务礼仪》课程设计与实践 |
何晓松 |
一般 |
76 |
DGY2022-67 |
外语 |
基于ESP理念的通用学术英语课程体系构建及应用研究 |
刘娈 |
一般 |
77 |
DGY2022-68 |
外语 |
基于《中国英语能力等级量表》的英语阅读类课程教学与测评改革研究 |
佟光耀 |
一般 |
78 |
DGY2022-69 |
马院 |
《形势与政策》课线上线下混合教学改革的研究与实践 |
杨思琦 |
一般 |
79 |
DGY2022-70 |
化资 |
仪器分析实验虚实结合教学模式的改革与实践 |
张锋 |
一般 |
80 |
DGY2022-71 |
体育部 |
公共体育课“英式橄榄球”融入课程思政的教学探索与实践 |
刘剑宇 |
一般 |
81 |
DGY2022-72 |
体育部 |
黑龙江省高校大学生参与冰雪体育课程的意愿及影响研究 |
李阳 |
一般 |
82 |
DGY2022-73 |
纪委 |
新时代高校廉洁文化建设的路径研究 |
王玉琦 |
重点 |
83 |
DGY2022-74 |
计财处 |
预算管理一体化背景下学院本科教学经费管理使用优化研究—以我校部分学院为例 |
孟庆军 |
一般 |
84 |
DGY2022-75 |
教研质控中心 |
基于产出导向的高校一流本科专业建设的研究与实践——以球速体育平台-（中国）科技公司,为例 |
乜晓燕 |
一般 |
85 |
DGY2022-76 |
校医院 |
疫情背景下《大学生健康教育课》课程信息化教学方法研究 |
马直勉 |
一般 |
86 |
DGY2022-77 |
后总 |
新时代高校物资共享平台建设与研究——以球速体育平台-（中国）科技公司,为例 |
李庆懿 |
一般 |
87 |
DGYYJ2022-01 |
研究生专项 |
面向林业智能装备的机械类专业学位硕士产教融合培养基地研究 |
李健 |
重点 |
88 |
DGYYJ2022-02 |
研究生专项 |
学科发展新需求导向下的城乡规划学研究生培养模式研究 |
张军 |
重点 |
89 |
DGYYJ2022-03 |
研究生专项 |
“双导师”制度下风景园林硕士校外实践基地建管模式研究 |
李文 |
重点 |
90 |
DGYYJ2022-04 |
研究生专项 |
以学生为中心的O-AMAS模型在研究生
生态文明类课程的教学研究与实践 |
郭晓瑞 |
重点 |
91 |
DGYYJ2022-05 |
研究生专项 |
基于乡村振兴产业需求的农业硕士双创能力培养体系构建 |
吴晓红 |
重点 |
92 |
DGYYJ2022-06 |
研究生专项 |
“双一流”背景下林业硕士研究生协同育人基地建设及培养模式的研究 |
张国财 |
重点 |
93 |
DGYYJ2022-07 |
研究生专项 |
农林院校《李理论》课程融入机器人机构学的研究生培养创新路径研究 |
郑克礼 |
重点 |
94 |
DGYYJ2022-08 |
研究生专项 |
新文科视域下“双一流”大学应急语言服务人才培养研究 |
陈先贵 |
重点 |
95 |
DGYYJ2022-09 |
研究生专项 |
“双一流”背景下国内高校学科建设水平自评估机制研究-以农林类高校为视角 |
曲发义 |
重点 |
96 |
DGYYJ2022-10 |
研究生专项 |
机电类学科交叉背景下学生多元化动态评价机制研究 |
王琢 |
一般 |
97 |
DGYYJ2022-11 |
研究生专项 |
互联网时代《现代车辆新技术》课程教学改革的研究与实践 |
吴哲 |
一般 |
98 |
DGYYJ2022-12 |
研究生专项 |
基于“本研一体化”的研究生培养方法研究与实践 |
王金聪 |
一般 |
99 |
DGYYJ2022-13 |
研究生专项 |
新工科背景下《机械信号数字化处理技术》线上线下混合式课程建设的研究与实践 |
李丹丹 |
一般 |
100 |
DGYYJ2022-14 |
研究生专项 |
基于《智能微电网技术》工程实践课程思政方法研究 |
张澎涛 |
一般 |
101 |
DGYYJ2022-15 |
研究生专项 |
新工科背景下基于OBE理念的教学模式探索与实践——以《结构动力学及其工程应用》课程为例 |
鲁军凯 |
一般 |
102 |
DGYYJ2022-16 |
研究生专项 |
新一代电子信息技术专业学位研究生实践能力培养研究 |
白岩 |
一般 |
103 |
DGYYJ2022-17 |
研究生专项 |
“双一流”背景下学术学位研究生的英文学术论文写作能力培养研究——以化学学科为例 |
冯伟 |
一般 |
104 |
DGYYJ2022-18 |
研究生专项 |
“双一流”建设背景下林学专业学位与学术学位的差异化培养研究 |
胡同欣 |
一般 |
105 |
DGYYJ2022-19 |
研究生专项 |
以林学学科为例探索破“五唯”背景下学位评价标准与机制 |
刘焕臻 |
一般 |
106 |
DGYYJ2022-20 |
研究生专项 |
基于《植物代谢》和《合成生物学》 的交叉学科课程体系建设与实践 |
薛哲勇 |
一般 |
107 |
DGYYJ2022-21 |
研究生专项 |
基于基因编辑技术应用型人才培养的基因工程课程建设与教学改革 |
管清杰 |
一般 |
108 |
DGYYJ2022-22 |
研究生专项 |
科教融合背景下《多元统计分析》课程混合教学模式的探究 |
艾晓辉 |
一般 |
109 |
DGYYJ2022-23 |
研究生专项 |
强基背景下应用统计专业硕士研究生教-产-科融合培养模式研究 |
曹连英 |
一般 |
110 |
DGYYJ2022-24 |
研究生专项 |
科教融合视域下数学类本硕贯通研究生培养模式构建 |
张春蕊 |
一般 |
111 |
DGYYJ2022-25 |
研究生专项 |
新农林经济视域下图书文献服务学科能力提升与服务供给优化研究 |
王代琳 |
一般 |
112 |
DGYYJ2022-26 |
研究生专项 |
“双主体”, “双落地”-基于POA理论的新时代研究生公共英语教学模式研究 |
王晓燕 |
一般 |
113 |
DGYYJ2022-27 |
研究生专项 |
“双一流”背景下专业学位研究生教育产教融合的路径研究 |
佟敏 |
一般 |
114 |
DGYSZ2022-01 |
大学生思政专项 |
师生党员模范引领大学生创新创业教育的路径与实践 |
左爱琳 |
一般 |
115 |
DGYSZ2022-02 |
大学生思政专项 |
基于后脱贫时代背景下高校资助育人实践路径探析 |
文理卓 |
一般 |
116 |
DGYSZ2022-03 |
大学生思政专项 |
“双一流”建设背景下提升农林高校网络思想政治教育实效性的路径研究 |
李晋旭 |
一般 |
117 |
DGYSZ2022-04 |
大学生思政专项 |
高校生态文明教育思想与环境教育活动实践路径研究 |
刘紫微 |
一般 |
118 |
DGYGJ2022-01 |
国际教育专项 |
中外合作办学机构办学模式与特色研究 |
刘志明 |
重点 |
119 |
DGYGJ2022-02 |
国际教育专项 |
基于“健康中国战略”和“3+2培养模式”下《代谢生物学》课程改革与实践 |
尹静 |
重点 |
120 |
DGYGJ2022-03 |
国际教育专项 |
研究生中外联合培养的管理与实践-以奥林学院为例 |
刘向越 |
一般 |
121 |
DGYGJ2022-04 |
国际教育专项 |
国际教育人才培养模式下《高等数学》课程提升人才培养质量的教学改革探究 |
曹阳 |
一般 |
122 |
DGYSC2022-01 |
创新创业专项 |
新工科背景下高水平学科竞赛与人才培养体系研究 |
刘佳鑫 |
重点 |
123 |
DGYSC2022-02 |
创新创业专项 |
创新创业竞赛育人成效研究 |
周洪辉 |
重点 |
124 |
DGYSC2022-03 |
创新创业专项 |
创新与创业教育理念下ERP沙盘实训课程的教学研究与改革 |
沈博昌 |
一般 |
125 |
DGYSC2022-04 |
创新创业专项 |
工程素养与一流专业建设导向下大学生创新实践能力培养模式与实践研究 |
徐嫚 |
一般 |
126 |
DGYLX2022-01 |
来华留学生专项 |
来华留学生中国国情教育模式创新研究 |
骆颖 |
重点 |
127 |
DGYLX2022-02 |
来华留学生专项 |
来华留学生趋同化教育管理研究——以球速体育平台-（中国）科技公司,为例 |
李月梅 |
一般 |
128 |
DGYLX2022-03 |
来华留学生专项 |
线上+线下：后疫情时代留学生汉语课堂教学模式的探索与应用 |
张薇 |
一般 |
129 |
DGYLX2022-04 |
来华留学生专项 |
全球新冠疫情背景下留学生全英文线上课程建设研究与实践—以“森林土壤学”课程为例 |
桑英 |
一般 |
130 |
DGYLX2022-05 |
来华留学生专项 |
后疫情时代来华留学生招生问题及对策研究 |
刘丽菲 |
一般 |
131 |
DGYLX2022-06 |
来华留学生专项 |
留学生《数值分析》课程的线上教学的研究 |
马淑芳 |
一般 |
